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Orientador: Glaucia da Silva Brito

Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Educação à Distância

Inclui referências

Resumo: O presente estudo tem como objetivo identificar os principais fatores que contribuem para a evasão nos cursos do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado, ofertados pelo Núcleo de Tecnologia Educacional Jerônimo Rosado - NTE, na cidade de Mossoró/RN. O passo inicial do trabalho foi uma pesquisa bibliográfica, objetivando uma maior fundamentação teórica acerca do objeto da pesquisa, para uma melhor análise dos dados consultados no Sistema de Informação do Proinfo Integrado – SIPI. Em seguida, foi elaborado um questionário semiaberto, com questões de múltipla escolha seguidas de espaço para complementação ou justificativa da resposta, aplicado, por amostragem, aos cursistas considerados evadidos. Finalizando esse trabalho, foi feita a análise dos dados obtidos no SIPI, para determinar e comparar o índice de evasão nos três cursos pesquisados, e a análise dos dados obtidos na pesquisa de campo, para verificar que fatores contribuíram para este fenômeno. Os resultados apontaram para um conjunto de fatores, representados em categorias-síntese, apresentadas por ALMEIDA (2007) na classificação dos principais motivos que contribuem para a desistência dos alunos em cursos a distância: fatores situacionais, falta de apoio acadêmico, problemas com a tecnologia, falta de apoio administrativo e sobrecarga de trabalho