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No âmbito do Mestrado em Enfermagem, especialização em Enfermagem Médico‑Cirúrgica – Pessoa em Situação Crítica, o presente relatório tem como objetivo analisar as atividades desenvolvidas, evidenciando a aquisição e desenvolvimento das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista e de mestre em enfermagem. A temática incidiu na deteção precoce da sépsis no doente crítico, uma emergência potencialmente fatal, que impõe a necessidade de intervenção sistematizada e baseada em evidência. Sustentado no Modelo para Mudança da Prática Baseada em Evidências de June Larrabee, o trabalho integra a caracterização os contextos da prática onde decorreram os estágios, enquadramento teórico e apreciação crítico‑reflexiva das intervenções e aprendizagens nos diferentes contextos de prática. Da experiência resultou a consolidação de competências comuns, específicas e de mestre, reforçando que a uniformização de procedimentos e a prática baseada em evidência científica contribuem para decisões atempadas, melhoria da qualidade assistencial e aumento da segurança da pessoa em situação crítica; - ABSTRACT: Early Diagnosis of Sepsis in Patients with Criticall Ilness in Hohpital - As part of the Master’s Program in Nursing, with a specialization in Medical-Surgical Nursing – Critically Ill Patients, this report aims to analyze the activities carried out, highlighting the acquisition and development of the common and specific competencies of a specialist nurse and a master’s graduate in nursing. The focus was on the early detection of sepsis in critically ill patients, a potentially fatal emergency that requires systematic, evidence-based intervention. Based on June Larrabee’s Model for Evidence-Based Practice Change, the study includes a description of the practice settings where the internships took place, a theoretical framework, and a critical-reflective assessment of the interventions and learning experiences in the different practice settings. This experience led to the consolidation of core, specialized, and advanced competencies, underscoring that standardized procedures and evidence-based practice contribute to timely decision-making, improved quality of care, and enhanced safety for patients in critical condition.