Author(s):
Silva, Ricardo Tadeu Caires ; Vendrame, Jefferson Clayton
Date: 2017
Origin: Oasisbr
Subject(s): Ensino de história; Cinema; Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid); Resistência negra; Brasil. Lei 10.639/03 - ensino da história e cultura afro-brasileira; Ensino de história; Ensino de história; Cinema; Cinema; Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid); Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid); Resistência negra; Resistência negra; Brasil. Lei 10.639/03 - ensino da história e cultura afro-brasileira; Brasil. Lei 10.639/03 - ensino da história e cultura afro-brasileira
Description
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
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Este trabalho tem por objetivo relatar os resultados e experiências da oficina “Cine afro: o uso de filmes no ensino de História e cultura afro-brasileira e africana” desenvolvido pelos bolsistas do Projeto PIBID/História (Unespar- Campus de Paranavaí-Pr), junto aos alunos do Colégio Estadual Leonel Franca EFM. A partir da análise das principais obras relativas à relação cinema-história, procurou-se subsidiar os bolsistas para o trabalho pedagógico com filmes históricos em sala de aula. Neste texto, relataremos os resultados da atividade realizada em torno do filme Besouro, trabalhado junto aos alunos do 3° ano do Ensino Médio. Por tratar-se de um filme de ação, cuja narrativa gira em torno da figura lendária do capoeirista Besouro de Mangangá, a atividade mostrou-se bastante atrativa para os adolescentes, os quais foram levados a refletir sobre as condições de vida dos negros no período do pós-abolição
