Author(s): Silva, Aline Ribeiro ; Ribeiro, Fernanda Zagobinski ; Jovino, Ione da Silva
Date: 2018
Origin: Oasisbr
Subject(s): Africanidades; Ensino de língua portuguesa; Gêneros textuais; Africanidades; Africanidades; Ensino de língua portuguesa; Ensino de língua portuguesa; Gêneros textuais; Gêneros textuais
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Submitted by Nilson Junior (nilson.junior@unila.edu.br) on 2018-01-29T15:32:49Z No. of bitstreams: 1 PIBID1,2441-2445.pdf: 480775 bytes, checksum: 5dfe83a493d8457f75a03b1c8481ed48 (MD5)
Made available in DSpace on 2018-01-29T15:32:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PIBID1,2441-2445.pdf: 480775 bytes, checksum: 5dfe83a493d8457f75a03b1c8481ed48 (MD5) Previous issue date: 2014-10
O objetivo deste trabalho é identificar as africanidades (SILVA, 2005) que são abordadas nas aulas de língua portuguesa de uma escola estadual da cidade de Ponta Grossa. Este trabalho faz parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), na subárea de Letras Português – Espanhol. O foco neste trabalho é o atendimento da Lei 10.639/03 e sua aplicabilidade a partir do ensino e aprendizagem dos gêneros textuais. O referencial teórico-metodológico está sendo construído a partir de Silva (2005), Bakhtin (1997), Marcuschi (2008), Bagno (2013), dentre outros. O trabalho está em fase inicial, assim os resultados são relativos ao levantamento bibliográfico e o estabelecido pelas diretrizes teórico-metodológicas
