Autor(es): Andrade, Doherty
Data: 2018
Origem: Oasisbr
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Descrição
Neste trabalho analisamos erros conceituais de Matemática no uso de novas tecnologias. Apresentamos alguns exemplos simples em que a falta de um conceito matemático compromete o desempenho profissional, a defesa dos direitos do cidadão e pode ser usado para manipular e mascarar informações. O uso de novas tecnologias no ensino de Matemática facilita a construção de conceitos de Matemática em sala de aula.
Tipo de Documento
Artigo científico
Idioma Português
Idioma Português
