Author(s): Loureiro, Maria Rita ; Durand, José Carlos
Date: 2013
Origin: Oasisbr
Subject(s): Pós-Graduação Profissional; Administração; Pós-Graduação Acadêmica; Pós-Graduação Profissional; Pós-Graduação Profissional; Administração; Administração; Pós-Graduação Acadêmica; Pós-Graduação Acadêmica
Este é um estudo de campo que recolheu depoimentos de estudantes e professores de pós-graduação em áreas bem específicas - administração pública, em física e ciências econômicas e sociais - e permitiu observar como o campo empresarial impõe suas exigências sobre o sistema escolar. Comparam-se atitudes e comportamentos de estudantes e professores em relação à pós-graduação, colocando-se perguntas. Os resultados obtidos com as respostas mostram diferenças substantivas entre o que se chama de "pós-graduação profissional" (em administração) e "pós-graduação acadêmica" (em ciências puras e filosofia). Em conseqüência, o uso de critérios uniformes para a avaliação da produtividade escolar (número de teses e dissertações apresentadas, número e qualidade de publicações etc.) apresenta-se precário em função das particularidades de cada campo profissional.
