Author(s):
Costa, Alysson Santos ; Santos, Ana Paula dos ; Santos, Érica Tavares ; Alves, Helenilza dos Santos ; Santos, Iara Souza ; Santos, Isa Carla Bispo dos ; Alves, Joseilde de Jesus ; Santos, Ketlen Lorrane Andrade Gonçalves ; Oliveira, Roselusia Teresa de Morais ; Mendonça, Thais Luzia dos Santos
Date: 2020
Origin: Oasisbr
Subject(s): Leitura; Práticas pedagógicas; Educação; Programa Residência Pedagógica (RP); Leitura; Leitura; Práticas pedagógicas; Práticas pedagógicas; Educação; Educação; Programa Residência Pedagógica (RP); Programa Residência Pedagógica (RP)
Description
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Itabaiana
O presente trabalho tem como objeto central socializar as práticas pedagógicas desenvolvidas pelo núcleo de Pedagogia do Programa Residência Pedagógica (RP), vinculado à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O desenvolvimento das atividades foi realizado por meio do contato direto com campo educacional, seguido de observações, formações, planejamentos e práticas educativas em sala de aula. Trata-se, portanto, de um relato de experiência vivenciada por um grupo de graduandas do curso de Pedagogia e professores da Universidade Federal de Sergipe (UFS) que discute as potencialidades da residência pedagógica para a formação inicial de professores. O aporte teórico do estudo está pautado no campo da formação docente, mais especificamente, na área das práticas pedagógicas. Os resultados discutem como as atividades desenvolvidas possibilitaram impactos na formação, mostrando-se como instrumento importante para a formação do pedagogo- educador.
