Autor(es): Longarezi, Andréa Maturano
Data: 2004
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Indisciplina; Avaliação; Concepções de Professores; Equipe Técnica e Alunos.; Indisciplina; Indisciplina; Avaliação; Avaliação; Concepções de Professores; Concepções de Professores; Equipe Técnica e Alunos.; Equipe Técnica e Alunos.
O presente texto consiste no relatório da pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da UNESP de Araraquara, em nível de doutorado. Neste relatório, são apresentados os procedimentos metodológicos e o referencial teórico adotados para o desenvolvimento do trabalho, os principais resultados da pesquisa e a discussão sobre o tema proposto: os sentidos da indisciplina na escola para os agentes educativos.
