Author(s):
Freitas, Rodrigo Augusto de ; Mauro, Ricardo Arruda ; Cintrão, Janaina Florinda Ferri
Date: 2020
Origin: Oasisbr
Subject(s): Educação à Distância; Formação Profissional; Redes Virtuais; Territórios Virtuais.; Educação à Distância; Educação à Distância; Formação Profissional; Formação Profissional; Redes Virtuais; Redes Virtuais; Territórios Virtuais.; Territórios Virtuais.
Description
A união do sistema de telecomunicações com a computação possibilitou conectar em rede indivíduos com objetivos comuns, mas separados geograficamente, que passam a interagir segundo determinados princípios. Neste sentido, constata-se a importância da Educação a Distância (EaD), um modelo de ensino que atende às necessidades de uma sociedade onde o conhecimento e as informações destacam‐se como meio de desenvolvimento e inserção. A EaD contribui e proporciona elementos de busca do bem comum, da melhoria da sociedade, do acesso ao conhecimento e da melhor formação profissional do ser humano, de tal modo que capacite o aluno a adquirir habilidades necessárias para acompanhar a velocidade das informações e inovações, independentemente de sua localização. O objetivo desse artigo foi analisar os aspectos significativos da EaD como instrumento de formação profissional dos alunos do curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Universidade de Araraquara – UNIARA (Araraquara – SP), considerando as contribuições para o desenvolvimento profissional e suas atividades locais, levando em relação a melhoria de vida, a formação profissional e as características dos alunos. Acreditamos que o modelo EaD atende as necessidades de uma sociedade onde o conhecimento e as informações destacam-se como meio de desenvolvimento e inserção dos mesmos em um mundo competitivo e globalizado, sinalizando para um novo paradigma de ensino que tem por finalidade proporcionar desenvolvimento às partes envolvidas.