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This paper can be considered a methodological contribution for qualitative meta-reviews of research published in the field of affect in mathematics education. We apply this method to a Special Issue and to an ICMI Book, in order to test whether affect emerges in its systemic nature, or whether single affective variables are considered in each paper under consideration. Different types of cases emerged in our investigation.

Este artigo pode ser visto como uma contribuição metodológica para a realização de meta-revisões qualitativas de trabalhos de investigação publicados na área do afeto em educação mate­mática. Aplicamos esse método a um número especial de uma revista científica e a um livro da série de estudos do ICMI, a fim de averiguar se em cada artigo em consideração o afeto emerge na sua natureza sistémica ou se, ao invés, as variáveis afetivas são consideradas isoladamente. Diferentes tipos de casos surgiram na nossa investigação.