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Background: Informal caregivers’ health literacy (HL) should be includedin public health policies. Objective: To assess the HL of informal caregivers of older adults admitted at a university hospital from the perspective of Madeleine Leininger’s Theory of Culture Care Diversity and Universality (CCT). Methodology: Exploratory study with a quantitative approach on a sample of 37 informal caregivers of older people. Data were collected using the Brazilian version of the European Health Literacy Survey Questionnaire and analyzed according to the CCT. Results: Informal caregivers’ HL was inadequate (21.7). The Health Promotion domain obtained the highest score (23.6), while Disease Prevention obtained the lowest (20.1). Conclusion: Informal caregivers’ HL was inadequate, indicating a gap in educational actions for training decision-making in health.

Marco contextual: Es necesario promover la inclusión de la alfabetización en la salud (AS) de los cuidadores informales en las políticas de salud pública. Objetivo: Evaluar la AS de los cuidadores informales de personas ancianas atendidas en un hospital universitario desde la perspectiva de la Teoría de la Diversidad y Universalidad de los Cuidados Culturales de Madeleine Leininger (TDUCC). Metodología: Estudio exploratorio con enfoque cuantitativo en una muestra de 37 cuidadores in formales de personas ancianas. Se utilizó la versión brasileña del European Health Literacy Survey Questionnaire (HLS-EU-BR). Los datos se analizaron según la TDUCC. Resultados: La AS de los cuidadores informales fue de 21,7, lo que resulta inadecuado. El ámbito com mejor puntuación fue Promoción de la salud (23,6) y Prevención de la enfermedad (20,1), el peor. Conclusión: La AS de los cuidadores informales fue inadecuada, lo que indica una laguna en las acciones educativas para mejorar la toma de decisiones sanitarias.

Enquadramento: A literacia em saúde (LS) dos cuidadores informais deve ser abordada nas políticas de saúde pública. Objetivo: Avaliar o nível de LS de cuidadores informais de pessoas idosas admitidas num hospital universitário, à luz da Teoria da Diversidade e Universalidade do Cuidado Cultural (TDUCC) de Madeleine Leininger. Metodologia: Estudo exploratório, de natureza quantitativa, com uma amostra de 37 cuidadores informais de pessoas idosas. Os dados foram recolhidos através da versão brasileira do European Health Literacy Survey Questionnaire e analisados com base na TDUCC. Resultados: A LS dos cuidadores informais revelou-se inadequada, com um valor global médio de 21,7. O domínio com maior pontuação foi o da Promoção da Saúde (23,6) e o com a pontuação mais baixa foi o da Prevenção da Doença (20,1). Conclusão: A LS dos cuidadores informais foi considerada inadequada, evidenciando necessidade de intervenções educativas que promovam a capacitação para a tomada de decisão em saúde.