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A sexualidade desempenha papel central no desenvolvimento humano e, no contexto do autismo, apresenta características únicas, por algumas particularidades do desenvolvimento social e comunicativo. Indivíduos autistas podem vivenciar desafios específicos relacionados à sexualidade, como maior exposição a situações de violência sexual. Contudo, o tema ainda é pouco explorado, com consequentes lacunas na orientação familiar e na elaboração de intervenções adequadas. Nesse contexto, as rodas de conversa surgem como uma ferramenta estratégica para promover a educação sexual inclusiva e fortalecer o papel protetor das famílias diante da violência sexual. Este estudo teve como objetivo descrever a experiência do uso de rodas de conversa como estratégia de educação sexual para famílias de crianças e adolescentes autistas. De cunho qualitativo descritivo, caracteriza-se como um relato de experiência realizada em 2023 e 2024, em associações de apoio a autistas e suas famílias nos estados de Minas Gerais e São Paulo, Brasil. As rodas de conversa mostraram-se uma estratégia eficaz para promover a educação sexual no contexto do autismo. Por meio de um ambiente acolhedor e participativo, foi possível desmistificar tabus e oferecer ferramentas práticas para lidar com questões sensíveis sobre a sexualidade no espectro.

Sexuality plays a central role in human development, but in the context of autism, it presents unique characteristics, due to the particularities of social and communicative development. Autistic individuals can experience specific challenges related to sexuality, such as greater exposure to situations of sexual violence. However, the topic is still little explored, generating gaps in family guidance and the creation of appropriate interventions. Given this reality, talking circles have emerged as a strategic tool to promote inclusive sex education and strengthen the protective role of families in the face of sexual violence. The aim of this study was to describe the experience of using talking circles as a sex education strategy for families of autistic children and adolescents. This descriptive qualitative study is characterized as an experience report. The experience was conducted between 2023 and 2024 in associations supporting autistic individuals and their families in the states of Minas Gerais and São Paulo, Brazil. The talking circles proved to be an effective strategy for promoting sex education within the context of autism. Through a welcoming and participatory environment, it was possible to demystify taboos and provide practical tools for addressing sensitive issues related to sexuality within the autism spectrum.

La sexualidad desempeña un papel central en el desarrollo humano, pero en el contexto del autismo presenta características únicas, debido a las particularidades del desarrollo social y comunicativo. Los individuos autistas pueden experimentar desafíos específicos relacionados con la sexualidad, como una mayor exposición a situaciones de violencia sexual. Sin embargo, el tema aún es poco explorado, generando lagunas en la orientación familiar y en la creación de intervenciones adecuadas. Frente a esta realidad, los círculos de conversación han surgido como una herramienta estratégica para promover la educación sexual inclusiva y fortalecer el papel protector de las familias frente a la violencia sexual. El objetivo de este estudio fue describir la experiencia del uso de círculos de conversación como estrategia de educación sexual para familias de niños y adolescentes autistas. Este estudio cualitativo descriptivo se caracteriza por ser un relato de experiencia. La experiencia se llevó a cabo entre 2023 y 2024 en asociaciones de apoyo a personas autistas y sus familias en los estados de Minas Gerais y São Paulo, Brasil. Los círculos de conversación demostraron ser una estrategia eficaz para promover la educación sexual en el contexto del autismo. A través de un ambiente acogedor y participativo, fue posible desmitificar tabúes y proporcionar herramientas prácticas para abordar temas sensibles relacionados con la sexualidad en el espectro.