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O processo de construção da disciplina histórica e sua relação entre o lugar social ocupado pela História no século XIX e sua posição nos dias atuais são problemáticas discutidas neste texto. Destacando as críticas realizadas pela “Virada Linguística”, com atenção especial aos chamados “pós-modernos” e seus argumentos sobre a necessidade de reformulação nos paradigmas disciplinares. Ao final, realizo uma discussão acerca das proposições de Hayden White e sua proposta sobre o “passado prático”, com intuito de não realizar apenas uma crítica a disciplina, mas propor alternativas para que a mesma se reformule, se reinvente e torna-se com maior aplicabilidade para a sociedade a qual se destina, tendo como premissa discussões em torno da ética e responsabilidade em se fazer História.