Author(s):
Limas, Rosimeire Simões de ; Buchweitz, Marlise ; Jost, Itagiane
Date: 2022
Origin: Oasisbr
Subject(s): seventh literary soiree. artistic show. covid-19 pandemia. student’s protagonism.; sétimo sarau literário. apresentações artísticas. pandemia covid-19. protagonismo estudantil; seventh literary soiree. artistic show. covid-19 pandemia. student’s protagonism.; seventh literary soiree. artistic show. covid-19 pandemia. student’s protagonism.; sétimo sarau literário. apresentações artísticas. pandemia covid-19. protagonismo estudantil; sétimo sarau literário. apresentações artísticas. pandemia covid-19. protagonismo estudantil
Description
In this text, we aim to show up the Literary Soiree teaching project, an event promoted at Farroupilha Federal Institute Campus São Vicente do Sul, by professors from Language area in collaboration with Education administrative technicians. Thus, we bring a reflection about changing the way it was presented in 2020, because of covid-19 pandemic, from a classroom activity to a remote one. In this way, we present the event timeline and its outspread, as well as we highlight the importance of a project of this size for students' knowledge dissemination and their training as subjects who interfere in the context in which they live and, through art, reinvent multiple ways of living at the educational institution. In particular, we discuss the seventh edition, which took place in 2020, in live format, and the Multicampi Soiree, an event created because of the Literary Soiree success and presented during a pedagogical training week. The event has become recognized as a successful practice at the Institute and allows each of the students involved to show themselves and give voice to their concerns, through art, music, literature or other artistic-visual representation
O presente texto visa a trazer ao conhecimento do público o projeto de ensino intitulado Sarau Literário, evento promovido no Instituto Federal Farroupilha Campus São Vicente do Sul, por servidores docentes da área de Linguagens, com a colaboração de técnicos administrativos em educação. Além disso, faz-se uma reflexão sobre a mudança de formato que se precisou adotar a partir da nova realidade que se vive, desde março de 2020, com a pandemia do covid-19, passando de atividade presencial para remota. Neste sentido, apresenta-se a trajetória do evento e seus desdobramentos, bem como se destaca a importância de um projeto deste porte para a disseminação dos saberes dos estudantes e de sua formação enquanto sujeitos que interferem no contexto em que vivem e, através da arte, reinventam as múltiplas formas de vivências na instituição. Cita-se, em especial, a sétima edição, ocorrida em 2020, no formato de live, e o Sarau Multicampi, evento criado a partir do êxito do Sarau Literário e apresentado em uma semana de formação pedagógica. O evento tornou-se reconhecido como prática exitosa no Instituto e permite que cada um dos estudantes envolvidos se mostre e dê voz a suas inquietações, através da arte, da música, da literatura ou de outra forma artístico-visual