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Esta comunicação inspira-se no Movimento do Humanismo Digital, integrando uma discussão mais ampla sobre literacia da informação crítica e as complexas interações entre a literacia, a ética digital e o ativismo informacional. Esta abordagem abrange a construção social e as dimensões políticas da informação, em resposta às preocupações de democratização do conhecimento e do acesso à informação em quatro áreas: 1) Concetualização e Teorização; 2) Pedagogia e Práticas de Ensino; 3) Resposta à Política e Tecnologias Contemporâneas; e 4) Crítica à Literacia Crítica da Informação. Para além de problematizar e pensar criticamente o desenvolvimento da literacia e ética digitais, estes movimentos identificam as potencialidades e obstáculos do ambiente informacional para a emancipação humana, realçando o desenvolvimento de competências relacionadas com a avaliação crítica e o uso ético da informação e os seus desafios. Pretende-se responder à questão: “Quais os desafios profissionais que surgem face aos novos posicionamentos éticos no âmbito do ativismo informacional?” Serão partilhados os resultados de três anos de reflexão estratégica e crítica entre professores/as e investigadores/as de Ciência da Informação de duas Universidades - Universidade Nova de Lisboa e Universidade Aberta, discutindo a integração do ativismo informacional em ambientes profissionais e de aprendizagem.