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A musealização da arqueologia : A cidade de Évora um estudo de caso

Author(s): Sarantopoulos, Panagiotis

Date: 2025

Persistent ID: http://hdl.handle.net/10437/15941

Origin: ReCiL - Repositório Científico Lusófona

Subject(s): MUSEOLOGY; MUSEOGRAPHY; SOCIOMUSEOLOGY; COLLECTIVE MEMORY; ARCHAEOLOGY; ARCHAEOLOGIAL HERITAGE; CULTURAL HERITAGE; CLASSIFIED HERITAGE; HISTORIC CENTRES; MUSEUM EDUCATION; EVORA; DOUTORAMENTO EM MUSEOLOGIA; MUSEOLOGIA; MUSEOGRAFIA; SOCIOMUSEOLOGIA; MEMÓRIA COLETIVA; ARQUEOLOGIA; PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO; PATRIMÓNIO CULTURAL; PATRIMÓNIO CLASSIFICADO; CENTROS HISTÓRICOS; EDUCAÇÃO MUSEOLÓGICA; ÉVORA


Description

A tese A musealização da arqueologia cidade de Évora um estudo de caso que apresentamos, tem como objetivo recensear os instrumentos e ferramentas propostos pela sociomuseologia para trabalhar os objetos arqueológicos em contexto urbano, mobilizando a participação das comunidades em propostas e projetos de reconhecimento da diversidade das heranças e das memórias dos cidadãos. Utilizamos a metodologia dos estudos de caso, aplicada a Évora, cidade Património da Humanidade. Partimos de uma refexão sobre a teoria da sociomuseologia e identificamos os diferentes processos de musealização da arqueologia em Portugal. Identificamos e desenvolvemos uma reflexão sobre a construção da narrativa patrimonial relativa à cidade de Évora, procurando os seus protagonistas, os objetos valorizados e salvaguardados, bem como as diferentes atividades das instituições e das organizações de defesa do património presentes na cidade. A partir da construção do processo de relevância patrimonial, usámos um conjunto de ferramentas de análise das vivências patrimoniais na cidade: utilizámos um inquérito para aferir os modos de apropriação do património local pela comunidade, fizemos entrevistas com diversos atores relevantes e refletimos sobre a prática arqueológica desenvolvida na cidade ao longo de mais de 30 anos. Finalmente, propomos um conjunto de práticas de educação patrimonial, contraindo uma diversidade de roteiros de encontro com o património da cidade, que formam uma proposta de "boas práticas" para a educação patrimonial em contecto arqueológico", com a mobilização e a participação da comunidade em cidades patrimoniais.

Document Type Doctoral thesis
Language Portuguese
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