Detalhes do Documento

O presente relatório de estágio foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular Prática Educativa Supervisionada, intrínseca ao plano de estudos do 2.º ano do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, lecionada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Procura espelhar o percurso formativo em contexto de ação pedagógica nos dois níveis educativos referidos, com vista à construção de um perfil duplo de docência. Este documento encontra-se organizado em três capítulos que, conjuntamente, evidenciam a construção de saberes inerentes à prática educativa e possibilitam uma melhor compreensão sobre a intencionalidade educativa das atividades desenvolvidas. No capítulo I foi construído um quadro teórico sobre a educação e o perfil docente, procurando salientar as similitudes e as diferenças entre ambos os níveis educativos. Nele encontram-se explanados os princípios e as metodologias que pautaram a prática educativa supervisionada. No capítulo II procedeu-se à caracterização do ambiente educativo em que se desenvolveu a prática pedagógica, realçando o papel que este assume no desenvolvimento da criança. Efetuou-se, ainda, no capítulo III, uma reflexão crítica sobre algumas das atividades desenvolvidas em ambos os contextos, descrevendo-as e referindo os impactos que estas surtiram no desenvolvimento do grupo. Ao longo do relatório pretendeu-se assumir uma posição crítica e indagadora sobre a prática educativa, na qual o processo reflexivo assumiu um papel de destaque como instrumento potenciador da melhoria da ação docente e como fase fundamental do processo cíclico da metodologia de investigação-ação.