Detalhes do Documento

A expressão da emoção como estratégia pedagógica no ensino do canto

Autor(es): Rosado, Ana Miriam Pais

Data: 2022

Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.22/19877

Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto

Assunto(s): Canto; Ensino da música; Emoção; Expressividade; Performance; Singing; Music teaching; Emotion; Expressiveness


Descrição

O presente Relatório de Estágio e Prática de Ensino Supervisionada, no âmbito do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo/Escola Superior de Educação apresenta todas as atividades desenvolvidas no Conservatório de Música do Porto durante o ano letivo 2020/2021. Este documento encontra-se dividido em três capítulos. O primeiro capítulo caracteriza a instituição onde foi realizado o estágio, fazendo uma contextualização histórica e organizacional, segundo os seus documentos estruturantes. O segundo capítulo contém as atividades desenvolvidas no estágio. Por fim, o terceiro capítulo descreve o projeto de investigação, onde é testada a aplicação da expressão de emoções primárias como estratégia pedagógica no ensino do canto.

Tipo de Documento Dissertação de mestrado
Idioma Português
Contribuidor(es) REPOSITÓRIO P.PORTO; Salgado, António Gabriel Castro Correia; Teixeira, Cláudia Nelson; Coelho, Liliana
facebook logo  linkedin logo  twitter logo 
mendeley logo