Author(s): Fernandes, Maria Isabel Domingues
Date: 2020
Origin: Repositório Científico da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra
Subject(s): Simulação; Simulação de Paciente; Tecnologia Educacional; Treinamento por Simulação; Simulação; Simulação; Simulação de Paciente; Simulação de Paciente; Tecnologia Educacional; Tecnologia Educacional; Treinamento por Simulação; Treinamento por Simulação
O objetivo desta revisão de escopo é identificar e analisar na literatura o emprego da estratégia da simulação móvel para profissionais de saúde e para a comunidade. A simulação clínica é uma forma de metodologia ativa que favorece de forma segura o desenvolvimento de diversas habilidades e competências, tanto para estudantes quanto profissionais de saúde, e auxilia a tomada de decisão possibilitando a repetição da situação simulada sem expor o paciente a erros. A simulação móvel é um campo recente da simulação clínica e diz respeito à simulação que se desloca até os profissionais. A questão que norteia esta revisão é: que contribuições da simulação móvel têm sido identificadas e avaliadas nos processos de formação de profissionais de saúde e da comunidade? O percurso metodológico empregado para o desenvolvimento deste protocolo seguiu as diretrizes do Joanna Briggs Institute para scoping review, composto por cinco etapas: formulação da questão de pesquisa; identificação de estudos relevantes; seleção dos estudos; mapeamento das evidências científicas; apresentação e interpretação dos resultados.
