Author(s):
Fradique, Tiago José Furtado Valente Mendes
Date: 2018
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.11/6177
Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco
Subject(s): Atividade física adaptada; Deficiência intelectual; Desporto adaptado; Psicomotricidade; Adapted physical activity; Intellectual disability; Adapted sport; Psychomotricity; Atividade física adaptada; Atividade física adaptada; Deficiência intelectual; Deficiência intelectual; Desporto adaptado; Desporto adaptado; Psicomotricidade; Psicomotricidade; Adapted physical activity; Adapted physical activity; Intellectual disability; Intellectual disability; Adapted sport; Adapted sport; Psychomotricity; Psychomotricity
Description
Este relatório tem como objetivo conter todo o trabalho desenvolvido ao longo do 2º ano de Mestrado em Atividade Física: Desporto Adaptado, no âmbito de Intervenção Prática, da Escola Superior de Educação de Castelo Branco. Ao longo do ano curricular de 2015/2016, desenvolvemos um estágio na Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental (APPACDM), de Lisboa, para completar o 2º ciclo de estudos, o que permitiu desenvolver várias ferramentas de trabalho, para que assim pudesse crescer enquanto profissional do desporto. Neste trabalho esta presente o que se desenvolveu durante o estágio, bem como, planos de aulas, referentes às modalidades de Atletismo, Psicomotricidade, Basquetebol, Futebol, Ténis, Boccia, Natação, Fitness e Jogos Lúdico-Recreativos, existentes no plano de atividades da instituição. Estas sessões tinham como objetivo a prática de atividade desportiva, desenvolvendo competências e técnicas de cada modalidade bem como, índices de condição física e diminuir as dificuldades de cada utente consoante a sua patologia. Paralelamente a estas atividades foram prestadas colaborações em torneios desenvolvidos por várias associações desportivas e em eventos festivos, tais como, a organização da Festa de Natal, Páscoa, Carnaval e Verão. Desenvolvemos um projeto de investigação baseado na avaliação dos índices de proficiência motora em indivíduos portadores de deficiência da mesma instituição. O objetivo desde estudo consistiu em comparar indicadores de proficiência motora retirados no ano de 2015 com valores retirados em 2016 e perceber suas diferenças. Para a avaliação destes indicadores, utilizámos a bateria de testes de Bruininks-Oseretsky (Bruininks-Oscretsky Test of Motor Proficiency – BOT 2), analisando o Controlo Manual Fino, Coordenação Manual, Coordenação do Corpo, Força e Agilidade, cada uma destas áreas compreende dois dos oito subtestes do BOT (2). Pretendemos também, comparar os indicadores avaliados ao fim de 18 meses de trabalho bem como, em que medida o género e a idade se correlacionada com as alterações dos níveis de proficiência motora.
