Autor(es): Figueiredo, António Dias de
Data: 2019
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.21/11094
Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
Assunto(s): Sensores eletrónicos; Saúde ambiental; Escolas; LISBOA-01-0145-FEDER-023235; Eco-Sensors4Health; Sensores eletrónicos; Sensores eletrónicos; Saúde ambiental; Saúde ambiental; Escolas; Escolas; LISBOA-01-0145-FEDER-023235; LISBOA-01-0145-FEDER-023235; Eco-Sensors4Health; Eco-Sensors4Health
Eis um livro que importa ler com atenção. Decorridas quatro décadas sobre as primeiras experiências de utilização das tecnologias em meio escolar, este livro surge na linha de separação antropológica entre uma educação que procura incorporar as tecnologias nas suas práticas e uma educação de nova geração que já ultrapassou as barreiras socioculturais da adoção das tecnologias e as convoca agora, naturalmente, apenas na medida em que elas fazem parte do mundo de hoje, mas não mais do que isso.
