Autor(es):
Sebastião, João ; Alves, Mariana Gaio ; Campos, Joana
Data: 2003
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10400.21/2896
Origem: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa
Assunto(s): Violência na escola; Indisciplina; Bullying; Educação; Violence at school; Indiscipline; Education; Violência na escola; Violência na escola; Indisciplina; Indisciplina; Bullying; Bullying; Educação; Educação; Violence at school; Violence at school; Indiscipline; Indiscipline; Education; Education
Descrição
A existência de um alargado conjunto de situações, que designamos globalmente por violência na escola, tem dado origem, nos anos mais recentes, a diversos debates públicos e a numerosas referências nos meios de comunicação social. Foi neste contexto que se desenhou no CIES uma linha de investigação que questionou, dum ponto de vista sociológico, as concepções presentes no debate, procurando um confronto permanente entre a investigação teórica e empírica, dando particular atenção à análise e exploração das diferentes dimensões que o fenómeno assume.
