Author(s):
Eiriz, Vasco ; Simões, Jorge ; Gonçalves, Miguel
Date: 2007
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.12/5001
Origin: Repositório do Ispa - Instituto Universitário
Subject(s): Gestão do conhecimento; Obstáculos à gestão do conhecimento; Ensino superior; Barriers to knowledge management; Higher education; Portugal; Gestão do conhecimento; Gestão do conhecimento; Obstáculos à gestão do conhecimento; Obstáculos à gestão do conhecimento; Ensino superior; Ensino superior; Barriers to knowledge management; Barriers to knowledge management; Higher education; Higher education; Portugal; Portugal
Description
Este artigo identifica os obstáculos à gestão do conhecimento nas escolas de gestão e economia do ensino superior público em Portugal. Assume a gestão do conhecimento como um processo colectivo e interactivo que envolve a geração, codificação e transferência do conhecimento. No âmbito duma pesquisa sobre gestão do conhecimento no ensino superior em Portugal, procedeu-se à aplicação de um questionário junto de docentes das escolas de gestão e economia do ensino público, tendo-se obtido 142 respostas válidas para tratamento de dados. Os dados foram submetidos a uma análise descritiva e factorial tendo-se identificado os seguintes principais obstáculos à gestão do conhecimento: liderança e organização, comunicação, e recursos organizacionais.
