Author(s): Avelino Francisco Zorzo ; André Luís Alice Raabe ; Christian Brackmann
Date: 2022
Persistent ID: https://hdl.handle.net/10923/22168
Origin: Oasisbr
Subject(s): Pensamento Computacional; Educação Básica; Pensamento Computacional; Pensamento Computacional; Educação Básica; Educação Básica
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