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Formação inicial de professor e prática reflexiva: um estudo no contexto das teorias motivacionais contemporâneas

Author(s): Marilene Batista da Cruz Nascimento ; Bettina Steren dos Santos ; Josevânia Teixeira Guedes

Date: 2022

Persistent ID: https://hdl.handle.net/10923/22403

Origin: Oasisbr

Subject(s): Processos motivacionais; Prática reflexiva; Processos motivacionais; Processos motivacionais; Prática reflexiva; Prática reflexiva


Description

Submitted by Biblioteca Suporte PUCRS (biblioteca.suporte@pucrs.br) on 2022-07-19T19:06:38Z No. of bitstreams: 2 Formao_inicial_de_professor_e_prtica_reflexiva_um_estudo_no_contexto_das_teorias_motivacionais_contemporneas.pdf: 834881 bytes, checksum: c27868c983a8588cad2a0f69b5326148 (MD5) Formao_inicial_de_professor_e_prtica_reflexiva_um_estudo_no_contexto_das_teorias_motivacionais_contemporneas.pdf: 834881 bytes, checksum: c27868c983a8588cad2a0f69b5326148 (MD5)

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Document Type Journal article
Language Portuguese
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