Detalhes do Documento

Desafio à Permanência dos Alunos de Prouni no curso de Pedagogia: Uma análise Qualitativa

Autor(es): Lorena Machado do Nascimento ; Bettina Steren dos Santos

Data: 2022

Identificador Persistente: https://hdl.handle.net/10923/22431

Origem: Oasisbr


Descrição

Submitted by Biblioteca Suporte PUCRS (biblioteca.suporte@pucrs.br) on 2022-07-22T12:19:26Z No. of bitstreams: 2 Desafio_Permanncia_dos_Alunos_de_Prouni_no_curso_de_Pedagogia_Uma_anlise_Qualitativa.pdf: 8989 bytes, checksum: 09f8de161a1aacccb6f6eec14c6937c9 (MD5) Desafio_Permanncia_dos_Alunos_de_Prouni_no_curso_de_Pedagogia_Uma_anlise_Qualitativa.pdf: 8989 bytes, checksum: 09f8de161a1aacccb6f6eec14c6937c9 (MD5)

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Tipo de Documento Outro
Idioma Português
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