Autor(es):
Sergio Luiz Silva Borges
Data: 2019
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LLKF3
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Leitura e escrita; Letramento; Alfabetização; Escrita Estudo e ensino; Leitura Estudo e ensino; Ensino fundamental; Escolas Organização e administração; Leitura e escrita; Leitura e escrita; Letramento; Letramento; Alfabetização; Alfabetização; Escrita Estudo e ensino; Escrita Estudo e ensino; Leitura Estudo e ensino; Leitura Estudo e ensino; Ensino fundamental; Ensino fundamental; Escolas Organização e administração; Escolas Organização e administração
Descrição
A leitura e a escrita são atividades imprescindíveis para o homem no mundo moderno tendo em vista se tratar dos mais importantes mecanismos para se alcançar a sabedoria. Não basta tão somente saber ler e escrever, é preciso saber fazer uso da leitura e da escrita, isto é, não basta ser alfabetizado, é preciso ser letrado. Torna-se importante abordar a necessidade da gestão democrática do ensino levando-se em consideração a participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola a fim de ter bons resultados no ensino-aprendizagem. Para tanto a pesquisa será baseada em um levantamento bibliográfico para que se possa discutir o assunto no âmbito do ensinoaprendizagem. Analisar o presente tema é uma maneira de contribuir com os estudos acadêmicos e, também, instigar nos alunos e educadores a mudança necessária para se alcançar a satisfação no processo de alfabetização e aprendizagem nas escolas.
