Author(s): Bitencourte, Andreia Domingues ; Rodriguez, Rita de Cássia Morem Cóssio
Date: 2020
Origin: Oasisbr
Subject(s): Educação inclusiva; Reflexões; Educación inclusiva; La reflexión; Educação inclusiva; Educação inclusiva; Reflexões; Reflexões; Educación inclusiva; Educación inclusiva; La reflexión; La reflexión
Submitted by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2020-05-22T04:15:01Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Uma análise bibliográfica sobre a importância das adaptações curriculares em atendimento as práticas e legislações que norteiam a educação inclusiva.pdf: 351965 bytes, checksum: 0f3eef9a2bd8cf30a31c9d846bf6978e (MD5)
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Sem bolsa
A concretização da Educação Inclusiva está intimamente ligada as flexibilizações Curriculares, tema que precisa ser abordado pelo coletivo de Professores e Profissionais das mais diversas áreas, compilando informações e trazendo discussões que possam agregar conhecimentos e orientações para a construção não só do Projeto Pedagógico, mas como um informativo que norteie o trabalho docente e a formação de currículos inclusivos para os mais diversos campos de atuação. Neste sentido, o presente artigo objetiva explanar sobre as mais diversas abordagens da educação inclusiva, dialogar sobre as legislações e práticas que fundamentam a inclusão na escola comum e os fundamentos do Atendimento Educacional Especializado. O estudo se dá a partir de uma abordagem bibliográfica (GIL, 2002), buscando ampliar conceitos, abordagens pedagógicas e para a construção de currículos flexíveis ao atendimento a todas as diversidades.
