Author(s): Medeiros, Claudia Escalante ; Silva, Liliam Rosa Ferreira da ; Rodriguez, Rita de Cássia Morem Cóssio
Date: 2020
Origin: Oasisbr
Subject(s): ENPÓS; Ensino de Química; Ligações químicas; ENPÓS; ENPÓS; Ensino de Química; Ensino de Química; Ligações químicas; Ligações químicas
Submitted by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2020-06-12T02:58:05Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) OS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO ENSINO DE LIGAÇÕES.pdf: 117180 bytes, checksum: bfd12f76eb5f4d1da798dd606e9c2322 (MD5)
Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2020-06-12T13:00:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 OS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO ENSINO DE LIGAÇÕES.pdf: 117180 bytes, checksum: bfd12f76eb5f4d1da798dd606e9c2322 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)
Made available in DSpace on 2020-06-12T13:00:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 OS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO ENSINO DE LIGAÇÕES.pdf: 117180 bytes, checksum: bfd12f76eb5f4d1da798dd606e9c2322 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2013
Sem bolsa
Não apresenta resumo.
