Author(s): Macedo, Liziane Oliz ; Damiani, Magda Floriana
Date: 2020
Origin: Oasisbr
Subject(s): Sala de aula; Professora; Ensino/aprendizagem; Sala de aula; Sala de aula; Professora; Professora; Ensino/aprendizagem; Ensino/aprendizagem
Document details
A organização democrática do trabalho em sala de aula: estudo de caso de uma professora do ensino fundamental.
Description
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Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS
O objetivo deste trabalho é descrever e analisar aspectos da organização da sala de aula, de uma professora, que atua nas séries iniciais do Ensino Fundamental, de uma escola pública. Essa professora, considerada como profissionalmente bem sucedida, propicia o estabelecimento de culturas disciplinadas, amistosas, dialógicas e democráticas, características que consideramos essenciais para o bom desenvolvimento do processo de ensino/aprendizagem e de alunos autônomos, reflexivos e solidários.
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Other
Language Portuguese
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