Author(s): Allemand, Débora Souto ; Corrêa, Josiane Gisela Franken
Date: 2020
Origin: Oasisbr
Subject(s): Dança na escola; Professor(a) de Dança; Formação de professores de Dança; Dança na escola; Dança na escola; Professor(a) de Dança; Professor(a) de Dança; Formação de professores de Dança; Formação de professores de Dança
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O texto é um relato de experiência dialogado, no qual duas professoras licenciadas em Dança discutem suas vivências em instituições de Educação Básica. Com a ideia de simular uma conversa informal no whatsapp, algo muito recorrente na relação entre as autoras, foi criado um documento na ferramenta Google Drive, que possibilita a escrita simultânea de textos por parte de duas ou mais pessoas. Esta metodologia levou a escrita para dois caminhos: a parte inicial, que tece considerações acerca das potencialidades e dos desafios no ensino de dança na escola e a parte final, que fala sobre lacunas da formação de licenciados em dança.
