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Binet e o ensino e a aprendizagem da aritmética nos primeiros anos escolares: o que ensinar, quando ensinar

Autor(es): Pinheiro, Nara Vilma Lima ; Valente, Wagner Rodrigues

Data: 2018

Origem: Oasisbr

Assunto(s): Testes; Pedagogia; Binet; Aritmética; Escola primária; Testes; Testes; Pedagogia; Pedagogia; Binet; Binet; Aritmética; Aritmética; Escola primária; Escola primária


Descrição

Disponível em: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/6338/3631

A proposta deste artigo é analisar um aspecto pouco explorado nas obras do psicólogo francês Alfred Binet: o aspecto aritmético. Estudioso da psicologia experimental, Binet notou que os testes de cálculo permitiriam vislumbrar a inteligência e, ao mesmo tempo, o poder de atenção e o método dos sujeitos. No que toca a esse artigo, nos interessou saber que observações científicas esse psicólogo fez sobre a aprendizagem da aritmética? As experiências de Binet lhe permitiram tecer críticas ao modo como os primeiros conteúdos aritméticos eram ensinados as crianças. Além disso, Binet notou a importância da memória e do exercício repetido no desenvolvimento da habilidade do cálculo.

Tipo de Documento Artigo científico
Idioma Português
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