Author(s): Mota, Mailce Borges
Date: 2012
Origin: Oasisbr
Subject(s): Aquisição da segunda linguagem; Lingua inglesa; Estudo e ensino; Teses; Aquisição da segunda linguagem; Aquisição da segunda linguagem; Lingua inglesa; Lingua inglesa; Estudo e ensino; Estudo e ensino; Teses; Teses
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão
O objetivo deste estudo foi verificar se há correlação entre a capacidade individual de memória operacional e a fala fluente em língua estrangeira (L2). Sete experimentos foram aplicados a 16 sujeitos, falantes proficientes em inglês com L2. Os resultados mostram que há uma correlação entre capacidade individual de memória operacional e fluência em L2, mas que esta capacidade é funcional, variando no mesmo indivíduo, de acordo com a sua eficiência na tarefa que desempenha.
