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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico

Usando o método qualitativo para a análise do discurso sobre a relação educação-saúde-trabalho de professores universitários e trabalhadores da construção civil. O presente estudo identificou essas relações baseado no referencial teórico de Bett Neuman e fundamentos teóricos da Ergonornia e Psicologia do trabalho, entre outros. Dentro dos resultados podemos dizer que sobre a relação saúde e trabalho, as opiniões se assemelham, mesmo em categorias bastantes distintas. Já não ocorrendo o mesmo em relação a educação e trabalho. De maneira geral a análise possibilitou evidenciar a realidade, os trabalhadores carecem de maneira geral de maiores informações a respeito de suas atividades de trabalho e anseiam por métodos educativos para a saúde e para o trabalho, a fim de melhorar a qualidade de vida do trabalhador brasileiro.