Detalhes do Documento

The use of metacognitive strategies for main idea identification in expository texts :: a perspective on instruction /

Autor(es): Matos, Mariléa Vieira

Data: 2012

Origem: Oasisbr

Assunto(s): Teses; Metacognição; Compreensao na leitura; Teses; Lingua inglesa; Lingua portuguesa; Teses; Teses; Teses; Metacognição; Metacognição; Compreensao na leitura; Compreensao na leitura; Teses; Teses; Lingua inglesa; Lingua inglesa; Lingua portuguesa; Lingua portuguesa; Teses; Teses


Descrição

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.

Tipo de Documento Dissertação de mestrado
Idioma Inglês
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