Author(s): Bolzan, Regina de Fátima Fructuoso de Andrade
Date: 2012
Origin: Oasisbr
Subject(s): Engenharia de produção; Aprendizagem; Internet (Redes de computadores); Jogos; Engenharia de produção; Engenharia de produção; Aprendizagem; Aprendizagem; Internet (Redes de computadores); Internet (Redes de computadores); Jogos; Jogos
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
Este trabalho estuda uma proposta de melhoria do processo de ensino-aprendizagem utilizando estratégias de Roleplaying Game (RPG). Para isso relata o desenvolvimento da disciplina "Teorias Contemporâneas de Aprendizagem Aplicadas a Tecnologia" no ano de 1999 a 2001 e a análise de resultados da pesquisa realizada com os alunos do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da área de Mídia e Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina que utilizaram RPG. A disciplina foi ministrada na modalidade de videoconferência e no ensino presencial e a aula convencional de repassar conteúdos foi substituída pela metodologia de Roleplaying Game. O estudo pretende também apresentar o design instrucional para cursos e-Learning, fundamentado nas teorias de aprendizagem e em RPG.
