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Palavras-chave e resumo criados pelo pesquisador dos Projetos “(Per)cursos da graduação em História: entre a iniciação científica e a conclusão de curso.” (PROGRAD/DIREN/UFU 2017/2018) e “Entre a iniciação científica e a conclusão de curso: a produção monográfica dos Cursos de Graduação em História da UFU” (PIBIC EM CNPq/UFU 2017-2018).

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

O presente trabalho objetiva valorizar temas locais e regionais, voltados para a História da Educação. Preocupa-se com a história do Colégio Sagrado Coração de Jesus (escola confessional de Araguari-MG) em relação a uma escala maior, nacional. A análise da documentação ali existente aponta para uma reflexão interessante a respeito da clientela da escola, tomando como base as suas origens socioeconômicas. A compreensão do processo histórico educacional tomando como ponto de análise a História da Educação Regional e Local não deve ser vista desvinculada do contexto nacional. A forma de condução do processo ali constituído poderá ser visto como reflexo resultante de modelos políticos adotados no país ao longo do período compreendido entre as décadas de 20 e 90, ou seja, uma adaptação circunstancial ao sabor das decisões políticas, passando necessariamente pela complexidade das legislações escolares. O autor optou por analisar fontes escritas, como a legislação educacional da época, artigos de periódicos, álbum de fotos do colégio, além de vasta documentação impressa e manuscrita do educandário. No tocante à documentação encontrada no colégio um destaque deve ser dado ao Registro Escolar de Minas Gerais (REMG), que contém o quadro cronológico e estatístico da década de 70. Com estes dados foi possível ter uma ideia do funcionamento do colégio, bem como sobre situações relativas aos alunos(as) que frequentavam a instituição nessa época. A monografia se divide em duas partes. A primeira procura situar a cidade de Araguari em um contexto histórico educacional. A segunda parte é um esforço de análise crítica, procurando abordar o tema educação e a forma pela qual tem sido tratada nos bastidores da política. Por fim, o autor espera que haja elementos importantes contidos na pesquisa para uma reflexão profunda.