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Esta tese estuda qual a relação dos bancos em Portugal com a literacia financeira. O objectivo é identificar as boas práticas existentes nesta matéria. Para esse efeito foram analisados os programas de educação financeira de cada banco da amostra e comparados com dois dos bancos cujos programas são uma referência. Os resultados indicam que os programas desenvolvidos em Portugal ainda estão numa fase inicial, sendo necessário um maior desenvolvimento. Neste estudo reconhece-se qual o papel bancos na difusão da educação financeira e que o seu apoio não só traz benefícios para a sociedade como também para os próprios bancos.