Author(s):
Carrilho, Daniel Filipe de Jesus
Date: 2011
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.5/8076
Origin: Repositório da Universidade de Lisboa
Subject(s): Competição; Formação; Futebol; Habilitação profissional; Jovens atletas; Planeamento; Processo de desenvolvimento; Treinadores; Treino
Description
A actividade profissional exercida de forma competente pelos treinadores na área do futebol exige coordenação e respeito pelo processo de desenvolvimento dos atletas e a aquisição de competências em diversos domínios que caracterizam esta modalidade desportiva. Este estágio foi organizado de forma orientada para a formação e habilitação profissional e procurou o envolvimento das dimensões, pedagógica, organizacional, didáctica e científica. Desta forma, pretendeu-se que o treinador estagiário realizasse as suas actividades de acordo com as competências de desempenho profissional, estruturadas em quatro grandes áreas de intervenção sendo elas, a Organização e Gestão do Processo de Treino (Área 1), Inovação e Investigação (Área 2), Participação no Contexto Competitivo (Área 3) e Relação com a Comunidade (Área 4). Foram desenvolvidos trabalhos em termos de planeamento, condução, organização, regulação e avaliação do processo competitivo e de treino, caracterização do grupo de trabalho (equipa) e da instituição (clube), organização e planeamento das competições, organização dos recursos humanos e materiais, desenvolvimento de um projecto e de um artigo de investigação e a elaboração de sínteses mensais do trabalho desenvolvido. Actividade exercida neste estágio permitiu concluir: (1) que o Processo de Treino e Competição requer a estruturação dos conteúdos para que seja seguida uma base lógica de formação dos jovens atletas e se cumpram os objectivos a longo prazo; (2) a Investigação Científica ligada ao futebol é fundamental para a evolução da modalidade; (3) a Prática Profissional do Treinador de Futebol requer um conhecimento multidisciplinar e multilateral, uma vez que não existe apenas uma forma correcta de actuar.