Detalhes do Documento

O presente documento surge para apresentar o meu processo de estágio, realizado na Escola Secundária Quinta do Marquês (ESQM), no ano letivo 2021/2022. Neste documento será realizada uma reflexão profunda sobre as várias componentes referentes ao estágio, nomeadamente ao que concerne às atividades desenvolvidas em cada uma das áreas, a relação existente entre estas e as estratégias desenvolvidas para combater as insuficiências identificadas ao longo do percurso. O ano de estágio marcou o meu primeiro confronto com a realidade docente da disciplina de Educação Física (EF). Em virtude do relatado, será possível observar algumas dificuldades, no início do ano letivo, fruto das poucas vivências que tinha neste contexto. Fruto desta necessidade, procurei reunir estratégias que conduzissem a uma melhoria do meu desempenho, de modo a atingir determinados objetivos que visassem o meu desenvolvimento pessoal e profissional enquanto professor. É deste modo que caracterizo o meu trabalho como “A evolução progressiva das competências do professor no decorrer do ano de estágio”, uma vez que é nesta etapa de formação onde são adquiridos aspetos fundamentais para o desenvolvimento das capacidades do docente, de forma gradual. Todos os desafios, encontrados ao longo do processo, fizeram-me refletir e moldar o meu pensamento, o que proporcionou uma melhoria da qualidade das aulas lecionadas e um aumento das experiências em EF. O método com que o professor encara as situações de aprendizagem, que elabora para os seus alunos, terão um impacto significativo no sucesso e desenvolvimento dos mesmos. Deste modo, o planeamento realizado pelo professor e o modo como se relaciona com os vários elementos da turma durante os vários momentos de condução da aula, serão decisivos para o êxito do processo de ensino-aprendizagem.