Author(s):
Cinto, Gregory de Jesus [UNESP] ; Dias, Romualdo [UNESP] ; Monteiro, Sueli Aparecida Itman [UNESP]
Date: 2015
Persistent ID: http://hdl.handle.net/11449/124572
Origin: Oasisbr
Subject(s): Corpo; Escola; Cuidado de si; Atitude Moderna; Cuerpo; Escuela; Cuidado de sí mismo; Actitud moderna; Corpo; Corpo; Escola; Escola; Cuidado de si; Cuidado de si; Atitude Moderna; Atitude Moderna; Cuerpo; Cuerpo; Escuela; Escuela; Cuidado de sí mismo; Cuidado de sí mismo; Actitud moderna; Actitud moderna
Description
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Apresentamos os resultados dos nossos estudos entre os processos educacionais e processos de subjetivação. Associamos este fato com a dificuldade dos educadores deslocarem o corpo do lugar de quem ensina para o lugar de quem aprende. Estudamos as implicações do corpo nos processos educacionais e sugerimos uma “atitude moderna” a partir do “cuidado de si”, apoiados em Foucault, como a ação do educador que “toma partido” do educando.
Presentamos los resultados de nuestros estudios entre los procesos educacionales y los procesos de subjetivacion. Lo relacionamos con la dificultad que los educadores tienen de mover el cuerpo del lugar de lo que enseña al lugar de aquellos que aprenden. Hemos estudiado las implicaciones del cuerpo en el proceso educativo y sugerimos una “actitud moderna” por el “cuidado de sí mismo” con el apoyo de Foucault, como la acción del educador que “cuida” del estudiante.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Educação, Instituto de Biociências de Rio Claro
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Psicologia da Educação, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Educação, Instituto de Biociências de Rio Claro
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Psicologia da Educação, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
