Autor(es): Nogueira, Claudete de Sousa [UNESP]
Data: 2015
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/11449/124745
Origem: Oasisbr
Assunto(s): memória; oralidade; cultura afro-brasileira; memory; orality; Afro-Brazilian culture; memória; memória; oralidade; oralidade; cultura afro-brasileira; cultura afro-brasileira; memory; memory; orality; orality; Afro-Brazilian culture; Afro-Brazilian culture
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Este artigo tem por objetivo refletir sobre a contribuição da história oral em estudos que envolvem memória e identidade de grupos étnicos. As questões aqui problematizadas fazem parte dos resultados de duas pesquisas recentemente concluídas, que consistiram em reconstruir a memória de afro-brasileiros com base na metodologia da história oral. Essas pesquisas tiveram como finalidade transpor para a linguagem escrita uma memória transmitida pela oralidade e restrita aos círculos familiares: a primeira investigou o processo de identificação e transmissão de saberes por meio de uma prática cultural negra do interior paulista (Piracicaba, Capivari e Tietê) denominada batuque de umbigada; a segunda reconstituiu as histórias de vida e cultura de afro-brasileiros na cidade de Itu, interior de São Paulo.
This article aims to reflect on the contribution of oral history in studies involving memory and identity of ethnic groups. Problematic issues here are part of the result of two recently completed researches, which consisted of reconstructing the memory of Afro-Brazilians from the methodology of oral history. These surveys were intended to transpose, into written language, memories transmitted by oral tradition and which was confined to family circles. The first was to investigate the process of identification and transmission of knowledge from a black cultural practice in the countryside of São Paulo (Piracicaba, Capivari, and Tietê), the Batuque of Umbigada, and the second to reconstruct the stories and culture of Afro-Brazilians in the city of Itu, São Paulo.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Didática, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Didática, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
