Author(s): Costa, Ana Paula [UNESP] ; Leão, Andreza Marques de Castro [UNESP] ; Scalia, Anne Caroline Mariank [UNESP] ; Ribeiro, Paulo Rennes Marcal [UNESP]
Date: 2015
Persistent ID: http://hdl.handle.net/11449/124981
Origin: Oasisbr
Subject(s): Educação Sexual; Escola Pública; Infância; Comportamento Sexual; Sexualidade; Educação Sexual; Educação Sexual; Escola Pública; Escola Pública; Infância; Infância; Comportamento Sexual; Comportamento Sexual; Sexualidade; Sexualidade
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A partir de desenhos de crianças de uma sala de 4ª série do ensino fundamental participantes de um projeto intitulado “Prevenção também se ensina”, no qual foram trabalhadas questões de sexualidade e relações de gênero, os autores refletem sobre as manifestações da sexualidade e dos comportamentos e atitudes de gênero que ocorrem na escola, relacionando-as com a necessidade da educação sexual em uma abordagem crítica e emancipatória, que, no entanto, só poderá ocorrer com o aperfeiçoamento da formação docente.
The authors worked in a 4th grade room of elementary school and usedchildren's drawings in which the students have shown their impressions andunderstandings with sexuality and gender relations. The article reflect about themanifestations of sexuality, behaviors gender and sexual attitudes at the school andrelates to the necessity of sex education in a critical and reflexive approach, which,however, can only happen with the improvement of teacher training in sex education.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Psicologia da Educação, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Araraquara, Rodovia Araraquara/Jaú - KM 01, Campus de Araraquara, CEP 14800901, SP, Brasil
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Psicologia da Educação, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Araraquara, Rodovia Araraquara/Jaú - KM 01, Campus de Araraquara, CEP 14800901, SP, Brasil
