Autor(es): Oliveira, Felipe Augusto Kazan de [UNESP] ; Troll, Juliana [UNESP] ; Monteiro, Helvia Arandas [UNESP] ; Querido, Bárbara Nardini [UNESP] ; Bueno, Carolina Tabajara Garcia [UNESP] ; Weber, Silke Anna Theresa [UNESP] ; Nishida, Silvia Mitiko [UNESP]
Data: 2016
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/11449/143154
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Humanas; Educação; Humanas; Humanas; Educação; Educação
Made available in DSpace on 2016-08-24T12:43:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007. Added 1 bitstream(s) on 2016-08-24T13:16:38Z : No. of bitstreams: 1 ISSN1679-4605-2007-03-38.pdf: 13719 bytes, checksum: 4ddaff24e1dcb7d325968f4f2f426cc0 (MD5)
Introdução: A audição é uma das formas de percepção mais relevantes no processo da comunicação humana e o seu ensino exige uma abordagem criativa e multidisciplinar. Objetivos: Para despertar o interesse e a motivação dos alunos do Ensino Básico e facilitar o processo de ensino-aprendizagem propusemos um material didático utilizando várias materiais que revelassem formas invisíveis a olho nú e que estimulassem a curiosidade através da experimentação sensorial. Métodos: Para efeito de mobilização da atenção dos estudantes, organizamos uma biblioteca digital de sons que representam a nossa vida cotidiana e performances teatrais representando três formas de deficiência auditiva (surdez na infância, no adulto e idoso) foram filmadas digitalmente, cujo roteiro (conteúdo) foi supervisionado por um especialista em otorrinolaringologia. Articulado ao conjunto, produziu-se, artesanalmente, peças que ilustram a anatomia e o funcionamento da orelha (tanto a transmissão como a transdução sonoras) que podem ser examinadas visualmente e através da manipulação pelos próprios alunos. Finalmente, produzimos um painel auto-explicativo que foi disponibilizado pela Internet (www.ibb.unesp.br/nadi/museu_escola) para se baixado e multiplicado. Resultados: Além do material didático foram produzidos Textos de Apoio cujo conteudo foi disponibilizado no referido site. Além do trabalho de extensão a atividade envolvendo os alunos participantes resultaram em monografias de conclusão de licenciandos em Ciências Biológicas.O material é apresentando em várias exposições didáticas promovidas pelo Instituto de Biociências para a rede de Ensino Básico da região e tem obtido aprovação e despertando a curiosidade para a temática.
Universidade Estadual Paulista, Departamento de Oftalmologia, Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e Pescoço, Faculdade de Medicina de Botucatu
Universidade Estadual Paulista, Departamento de Fisiologia, Instituto de Biociências de Botucatu
