Autor(es): Julio,Michele Távora [UNESP]
Data: 2018
Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/11449/156517
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Criança; Música; Dança; Maracatu; Multiculturalismo; Candomble; Cultura afro-brasileira; Criança; Criança; Música; Música; Dança; Dança; Maracatu; Maracatu; Multiculturalismo; Multiculturalismo; Candomble; Candomble; Cultura afro-brasileira; Cultura afro-brasileira
Made available in DSpace on 2018-09-19T17:27:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2017-12-11. Added 1 bitstream(s) on 2018-09-20T13:21:36Z : No. of bitstreams: 1 000898883.pdf: 3593794 bytes, checksum: d685d0acf4d3e57bd4b61196aff4afcf (MD5)
A criança quando brinca, movimentando-se e cantarolando, descobre seu próprio corpo, o mundo e se reinventa a cada novo desafio que lhe é proposto. Nesse processo relaciona-se com a cultura e o mundo em que vive e desvenda a cada dia, dando significado a ele. Esta pesquisa teve como objetivo geral investigar, descrever e refletir sobre a rotina e as características do desenvolvimento das crianças da Nação do Maracatu Porto Rico, localizada na Comunidade do Pina em Recife-PE, a fim de compreender com mais apreço as particularidades da construção da identidade destas crianças. De natureza qualitativa e descritiva, analisamos os documentos nacionais relativos à Educação Infantil, Multiculturalismo, e através de levantamento bibliográfico, elaboramos o instrumento para observação, descrição e análises das ações realizadas junto às crianças pelas ações do Ponto de Cultura da Nação do Maracatu Porto Rico
