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Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-08-12T17:34:12Z No. of bitstreams: 1 21078815.pdf: 3143448 bytes, checksum: 862aa159bda7d7f349f47a5f6fec120f (MD5)

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Este trabalho tem o objetivo de apresentar a possibilidade de aplicação dos preceitos da Escola Sociológica e Criminológica de Chicago, criada pela Universidade de Chicago que iniciou suas pesquisas em 1915. Fora utilizado o método de pesquisa interpretativo e teórico, com análise das principais obras produzidas na época em questão. A Escola de Chicago destina-se a entender a dinâmica e estrutura dos centros urbanos assim como as relações ecológicas entre os seres que residem nesses centros. Seguir-se-á, para melhor entendimento e explicação, o modelo de círculos concêntricos desenvolvido por Ernest Burgess, em ordem de entender as relações de invasão e dominância de certas Zonas sobre outras. Após o desenvolvimento teórico acerca dos ditames da escola em questão, será apresentado um projeto concreto, utilizado até os dias de hoje na Cidade de Chicago: o Chicago Area Project. Tal projeto fora criado por Clifford Shaw, o qual aproxima a comunidade da prevenção primária do crime. Após a explanação dos principais pontos concernentes ao projeto, há um breve estudo sobre a urbanização norte-americana em comparação com a experiência do Distrito Federal. Objetiva-se demonstrar após análise de dados de criminalidade do Distrito Federal a real e concreta possibilidade de aplicação do modelo do Chicago Area Project nas áreas com maior índice de criminalidade.