Author(s):
Lima, Cristhiane Pereira de
Date: 2020
Origin: Oasisbr
Subject(s): CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM; Educação de crianças; Competências essenciais; Empreendedorismo; Professores - Formação; Educação permanente; Early childhood education; Core competencies; Entrepreneurship; Teachers, Training of; Continuing education; Ensino; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM; Educação de crianças; Educação de crianças; Competências essenciais; Competências essenciais; Empreendedorismo; Empreendedorismo; Professores - Formação; Professores - Formação; Educação permanente; Educação permanente; Early childhood education; Early childhood education; Core competencies; Core competencies; Entrepreneurship; Entrepreneurship; Teachers, Training of; Teachers, Training of; Continuing education; Continuing education; Ensino; Ensino
Description
Acompanha: Curso de formação continuada sobre competências empreendedoras na educação infantil: um trabalho com professores e diretores no município de Cornélio Procópio
A Educação Infantil cada vez mais vem assumindo um papel relevante na Educação Básica, pois, atualmente, as crianças iniciam a sua vida escolar mais cedo. Com isso, o papel dos professores nos Centros Municipais de Educação Infantil tem sido essencial no processo de formação da criança da Educação Básica. Considerando esse cenário, propôs-se uma pesquisa qualitativa, de cunho exploratório, com a seguinte questão de investigação: como ensinar as Competências Empreendedoras na Educação Infantil? Tem como objetivo promover um curso de formação continuada sobre as competências empreendedoras na Educação Infantil para professores do município de Cornélio Procópio. Para tanto, formulou-se o seguinte Produto educacional: curso de formação continuada sobre as competências empreendedoras na educação infantil ofertado para professores e diretores do município de Cornélio Procópio. O curso foi ofertado para nove participantes, no período de 11 de junho de 2018 a 02 de julho de 2018. Os resultados da aplicação do produto educacional mostraram que os participantes se envolveram durante a proposta, apropriaram-se do conteúdo do curso, e identificaram uma mudança didático-pedagógica ao planejar.
Infantile Education is increasingly taking on a significant role in Basic Education, since today, children start their school life earlier. With this, the role of the teachers in the Municipal Centers of Early Childhood Education has been essential in the process of formation of the child of Basic Education. Considering this scenario, a qualitative, exploratory research was proposed, with the following research question: how to teach Entrepreneurial Skills in Early Childhood Education? It aims to promote a continuing education course on entrepreneurship skills in Early Childhood Education for teachers in the municipality of Cornélio Procópio. For this, the following educational product was formulated: a continuing education course on entrepreneurship skills in children's education offered to teachers and directors of the municipality of Cornélio Procópio. The course was offered to nine participants in the period from June 11, 2018 to July 2, 2018. The results of the application of the educational product showed that the participants got involved during the proposal, appropriated the course content, and identified a didactic-pedagogical change when planning.
