Document details

O projeto Passado, presente, futuro: cores para a vida! foi criado no âmbito do Mestrado em Educação da especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária. Foi realizado no Centro Comunitário do Vale do Cávado (Póvoa de Lanhoso). Este projeto foi desenvolvido em colaboração com os participantes do público-alvo, tendo por base o diagnóstico de necessidades e interesses realizado. Consoante os resultados obtidos na análise diagnóstica foram identificados a finalidade e os objetivos que melhor respondiam às necessidades dos participantes. Assim a finalidade deste projeto seguiu a promoção do envelhecimento ativo, de forma a valorizar o bem-estar dos idosos, através do trabalho de investigação-ação participativa. Este projeto tem por objetivo gerais proporcionar novas experiências cognitivas e sensoriais, bem como a promoção do relacionamento interpessoal entre os participantes. Assim, este relatório de estágio começa por apresentar a teoria e a metodologia que sustenta este projeto, as atividades realizadas que se enquadram em quatro vertentes diferentes: música, artesanato e artes manuais, atividades interpessoais (oficina ar livre) e intergeracionalidade. Os participantes avaliaram de forma continua todas as atividades. Tanto na avaliação longitudinal como na avaliação final podemos perceber pelos resultados obtidos que os participantes mostraram altos graus de satisfação com as atividades, cumprindo assim com os objetivos do projeto.

The project Past, present, future: colors for life! was created as part of the Master's Degree in Education, specializing in Adult Education and Community Intervention. It was carried out at the Centro Comunitário do Vale do Cávado (Póvoa de Lanhoso). This project was developed in collaboration with the target audience, based on an assessment of their needs and interests. Based on the results obtained in the diagnostic analysis, the purpose and objectives that best met the participants' needs were identified. Thus, the purpose of this project was to promote active aging in order to enhance the well-being of older adults through participatory action research. The overall objectives of this project are to provide new cognitive and sensory experiences and to promote interpersonal relationships among participants. Thus, this internship report begins by presenting the theory and methodology behind this project, the activities carried out, which fall into four different areas: music, crafts and manual arts, interpersonal activities (outdoor workshop), and intergenerationality. Participants continuously evaluated all activities. Both in the longitudinal assessment and in the final assessment, we can see from the results obtained that the participants showed high levels of satisfaction with the activities, thus fulfilling the project's objectives.