Author(s):
Costa, Maria Cristina Castilho
Date: 2001
Origin: Oasisbr
Subject(s): computer science; Internet; distance learning; teaching practices; Estação Ciência; informática; Internet; educação a distância; práticas pedagógicas; Estação Ciência; computer science; computer science; Internet; Internet; distance learning; distance learning; teaching practices; teaching practices; Estação Ciência; Estação Ciência; informática; informática; Internet; Internet; educação a distância; educação a distância; práticas pedagógicas; práticas pedagógicas; Estação Ciência; Estação Ciência
Description
The author treats the computer and the Internet as teaching tools to be used in the classroom, and claims that the main barriers to their greater usage are related to budgets and training. She argues that these resources can lead to distance learning, since the virtual space that the Internet allows for, brings students and teachers closer together. Through it experiences can be simulated and exercises can be monitored in real time. She also emphasizes the Estação Ciência site that belongs to USP's Culture and University Extension Pro-Rectorship's Scientific, Technological and Cultural Diffusion Center. The domain is http://www.eciencia.usp.br
A autora trata do computador e da Internet como ferramentas pedagógicas importantes para o trabalho em sala de aula, afirmando que os empecilhos para sua maior utilização são de ordem orçamentária e de capacitação. Ela discute estes recursos como potencializadores da educação a distância, à medida que o espaço virtual, possibilitado pela Internet, aproxima professor e alunos, simulando experiências e exercícios monitorados em tempo real. Dá destaque, ainda, ao site da Estação Ciência, Centro de difusão científica, tecnológica e cultural da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP, cujo domínio é http://www.eciencia.usp.br
