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O presente relatório, intitulado “A importância da expressão plástica no desenvolvimento da criatividade das crianças em Educação Pré-Escolar”, descreve a investigação realizada no âmbito da unidade curricular da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Este, desenvolveu-se num jardim de infância de caráter privado da cidade de Faro, entre 17 de novembro de 2014 e 21 maio de 2015. Através da nossa investigação procurámos compreender como é que a expressão plástica potencia o desenvolvimento da criatividade nas crianças em idade pré-escolar, bem como perceber a importância que a educadora cooperante lhe atribui para o seu desenvolvimento global. Para podermos dar início ao nosso trabalho foi necessário definir uma metodologia que nos ajudasse a responder à questão de pesquisa. Neste sentido, foi importante guiarmo-nos por uma estratégia de investigação qualitativa, de carácter descritivo. Numa primeira fase realizámos o diagnóstico, de onde retirámos algumas notas das primeiras quatro semanas de estágio. Posteriormente efetuámos uma análise documental do Projeto Educativo da Instituição e do Projeto Curricular de Grupo, de modo a complementarmos a investigação e aplicámos uma entrevista semiestruturada à educadora cooperante. Tendo em conta as informações recolhidas, criámos algumas estratégias de intervenção, sendo elas três atividades de expressão plástica, que desenvolvemos com recurso a diversas técnicas e materiais. Os resultados levam-nos a concluir que a expressão plástica é um domínio de excelência para o desenvolvimento criativo das crianças. Neste sentido, quantas mais experiências plásticas proporcionarmos à criança, maior será a sua capacidade imaginativa, criativa bem como a sua autonomia e confiança na realização das tarefas em sala de atividades.